《小学儿童教育心理学》是高等教育出版社1996年12月出版的图书。该书作为小学教师在职教育用书，注重中等师范与高等师范本科阶段知识结构的衔接，在综合知识方面兼顾专业定向与多学科教学需求，编排体例包含学习提要、思考与练习等模块以适应成人教育特点 。
该教材聚焦小学教育情境中的心理规律，研究对象涵盖小学儿童认知发展、情感发展、社会性发展与个体差异。核心研究内容涉及学习心理、知识应用、问题解决及品德培养等模块，提出客观性、系统性、理论联系实际等研究原则，采用观察法、实验法、行动研究法等方法。教材强调小学阶段作为个体发展关键期，教育措施需符合儿童生理心理发展规律 。
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