薛晓光，女，中共党员，北京市语文特级教师，曾任中国教育学会语文教学法研究会字理识字研究中心秘书长，现任全国字理识字教学研究中心秘书长 。
长期从事语文教学研究与改革，倡导“字理为本”识字原理，推动汉字文化内涵挖掘与教学模式创新。1998年完成《走出小学识字教学误区》研究报告，提出围绕汉字表意属性展开教学，将《汉字学》理论引入小学课堂。参与教育部“十五”重点课题期间开发“汉字全息高效教学模式”，强调学情分析与个性化引导。2009年起多次深入小学开展教学指导，提出“四看”阅读法及分学段策略，注重教材深度研读与课堂实效提升，例如做《正确把握语文教育的特点，提高常态教学的实效性》报告 。2013年担任朝阳区特级教师工作室语文导师，参与市级课题论证，指导数字化阅读教学研究，同年9月为万子营民族小学教师进行教材研读培训，在特级教师工作室启动仪式上被颁发聘书 。2019年11月，在白家庄小学古诗教学研究活动中进行评课指导 。2021年3月，到朝阳区实验小学幸福校区指导语文课堂教学活动 。薛晓光持续进行学术写作，其关于字理识字教学的文章于2009年发表 。
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