《美式校园：素质教育在美国》是旅美教育学家黄全愈于2010年8月在中国人民大学出版社出版的社科类著作，为《黄全愈教育文集》丛书之一，ISBN为978-7-300-12381-3 。作者结合十余年对美国教育的实地研究，以跨文化视角及子女在美国的成长经历为观察样本，系统探讨中美基础教育差异 。
全书围绕创造性培养、教育平等、素质教育盲区等核心议题，通过对比两国教育模式，剖析诺贝尔奖比例、留学生表现等矛盾现象。采用“参与观测法”解析美国教育体系，涉及惩罚教育、师生关系等十章内容，列举左撇子书写争议、学生自我认同等具体案例，以问答形式揭示教育观念冲突，提出对标准化教育、文化差异及评估体系的系统性反思 。有评论将其与《爱弥儿》相比较，该书曾位列中国大陆非文艺类畅销书排行榜榜首 。
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