营地教育规划是以自然或景区资源为依托，针对青少年户外教育活动进行的区域性开发与设计，通过整合课程所需的自然资源、技术及人力资源构建规范化管理运营体系。其概念源自美国营地协会1998年的定义，强调以团队生活、自然环境及领导力培养促进青少年生理、心理与社交能力发展，属于体验式教育模式 。
国内营地教育规划始于2014年，初期存在设计模仿国外、课程衔接不足等问题。根据国家标准，选址需考虑交通可达性、规避地质灾害及生态保护 ，类型分为城市型与资源依托型。规划要求科学分区功能设施，建设规模通常在30-500亩之间，投资额覆盖500万至5000万元。当前行业趋势正从借鉴转向自主创新，专业化设计与生态可持续发展导向增强，逐步与国际标准接轨。
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