熊丙奇，男，汉族，1972年7月生，四川资中人。企业管理专业博士 ，上海交通大学编审，21世纪教育研究院院长 ，中国高校校报协会副会长、上海市高校校报研究会理事长 ，《新京报》《北京青年报》《南方都市报》等报教育类专栏作者 ，著有《大学有问题》《体制迷墙》《教育熊视》《中国教育的100份诊断报告》等著作 。
熊丙奇1994年大学毕业后留校工作，长期从事教育研究与评论，关注领域涵盖基础教育、高等教育及教育制度改革 。2013年就复旦投毒案提出学校教育应重视人格教育、生命教育、生活教育和心理教育 。2025年10月调研郑州经开区黄店一中劳动教育实践，提出乡村教育振兴需要探索适合新形势的发展路径，建议加强劳动课专任师资建设，联动职校及社会机构聘请工匠、非遗传承人等担任指导教师 。同年受邀在读者·领读者大会上以“AI时代的阅读”为主题发言，提出阅读教育需实现从数量到质量、从应试到素养、从功利到兴趣、从结果评价到过程评价的转型 。针对大学校园开放问题，主张公立大学应通过第三方平台整合公共资源，建立安全责任分担机制 。参与教育部学科专业布局优化工作，主张新工科、新医科建设注重学科交叉融合与内涵式发展 。在职业教育领域倡导建立综合高中，推进普职融通培养模式改革 。2025年11月就浙江高考外语听力改革提出听力基本功仍是关键，多听一遍不改变能力差异 ，并批评校方将AI训练与学分捆绑，指出该做法违背AI伦理教育原则 。同年12月就浙江大学26岁研究员受聘博导事件表示，博导是工作岗位而非荣誉称号，青年教师带博士需破除唯帽子、唯头衔观念 。针对教材插画设计提出需符合积极导向，尊重多元化审美 ，同时建议推动高考体检标准科学化调整，建立体检质量监督与跨部门核验机制 。
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