碎片化阅读，指利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读，传统意义上的报纸和期刊阅读也可归入此类。 其特点是阅读模式不完整、断断续续。
在信息过载的时代，碎片化阅读愈加盛行，已成为一种普遍且近乎不可或缺的习惯，并作为一种新兴的研究范式被探讨。 2026年3月11日，欧洲科学院院士阿尔弗雷德·霍农与印度尼赫鲁大学助理教授阿尼尔·库马尔·辛格探讨了其作为研究范式的利与弊。霍农指出其优点包括快捷地获取文章、节省时间；辛格认为短期有助于激发阅读兴趣、形成新习惯，但容易使学者的知识框架被割裂为孤立的形态。 2026年曝光的“网红博主虚假年度书单”事件进一步凸显了阅读行为可能出现的异化。 同年，科普创作者陈磊在分享中提出在碎片化阅读时代要守住内容的高度与深度。 作家赵德发则建议读者结合碎片化时间进行手机阅读，同时留出大段时间阅读纸质书。
在人类知识发展史上，曾存在知识整体与统一的时期，欧洲文艺复兴与启蒙运动试图将零散知识整合为完整的百科全书式框架，其标志性成果如狄德罗与达朗贝尔合编的《百科全书》。随着现代知识的发展，知识整体被逐渐分割，19世纪劳动分工等思想推动了知识的碎片化进程，20世纪后现代主义作家进一步表达了对碎片形式的信任。
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