
友人的提问就说两句。
小学生放假了,在写完作业的条件下,个人觉得可以看一定时间的电视。但不能“沉溺于”电视中。每天看2小时即可。
学生不但要从书本上学习知识。也要从其它的渠道获得知识。看电视最好看有知识性,趣味性的节目。如《动物世界》。不建议看大人的“情感剧”,他们理解不了。
总之,对小学生看电视要正确引导。运用好了会使学生开阔视野,增加知识的储备量。提高综合素质。

友人的提问就说两句。
小学生放假了,在写完作业的条件下,个人觉得可以看一定时间的电视。但不能“沉溺于”电视中。每天看2小时即可。
学生不但要从书本上学习知识。也要从其它的渠道获得知识。看电视最好看有知识性,趣味性的节目。如《动物世界》。不建议看大人的“情感剧”,他们理解不了。
总之,对小学生看电视要正确引导。运用好了会使学生开阔视野,增加知识的储备量。提高综合素质。